讀《習近平的七年知青歲月》有感
  時間:2019-08-05   
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   初識這本書,是被她的封面所吸引,那是習近平總書記在梁家河為知青時的一張生活照,稚嫩的臉龐,頗高的顏值,純真的笑臉,于是我翻開這本書,結果就沒能停下來……。

這本書是一部青蔥少年的成長史,又是一部干事創業的奮斗史,也是一部與人民同呼吸共命運的從政史。全書穿插了七十多幅習總書記當年與同鄉、同學、村民的合影圖片,圖文并茂的記錄了習總書記當年知青時期的生活、學習場景,展示了習總書記少小離家來到陜北“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的七年磨練經歷。

在七年的知青歲月里,習總書記從未放棄過讀書和思考,他“癡迷”閱讀,他的閱讀面十分廣泛,像《中國通史簡編》此類的書籍習總書記也沒有放過,為了找到歌德的《浮士德》,他跑了三十幾公里山路去借,他非常注重閱讀的深度,寧可餓著肚子也要把喜歡的書讀完,要研究透徹,如同書中說的那樣,習總書記的執政理念、思想,就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的,書中寫道,當年任梁家河村老支書的梁玉明回憶:習總書記在梁家河待了七年,就沒有見他離開過書本,就沒見他放棄過讀書,社員到他窯洞里去,都說:“你看,這炕頭上的書都堆滿了!”梁家河人對當時習近平的評價是:習近平成了我們梁家河的自家人,他有文化,辦事有條理,說話有道理,村里人都跟他關系很好,也很信服他。習總書記曾經回憶說:“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨,22歲離開黃土地時,我已有著堅定的人生目標,充滿自信。”也正是在艱難歲月里的學習、思考、實踐、創新才使得習總書記有了堅定的目標并持之以恒的為之奮斗。

22歲,我不禁回想起了自己的22歲,那年的我剛剛走出校門,懷揣著對工作崗位的憧憬,未來生活的向往,踏入社會,成為中鐵十五局的一份子,一名筑路人。那時的我一度認為自己十多年的校園文化學習足以滿足崗位的需要,而后,在工作中我慢慢發覺,十幾年的校園學習只是踏入社會走上工作崗位的一把入門鑰匙,學無止境,并非空談。

時光如梭,一晃已經參加工作十七個年頭,每年看到公司新入職的大學生,看到他們入職的興奮勁兒,給公司帶來的青春活力,為公司注入新的知識,都會不禁想起當年的自己,同時我也告誡自己,在工作中要拿出新生時期的熱情,不斷學習、思考、實踐、汲取新的知識,才能讓自己的工作心態永葆青春。2017年11月,我帶著自己的想法和對自己的鼓勵,走上了競聘的舞臺,我很幸運,成為公司洛陽管理中心的一員,崗位為我提供了學習、實踐、進步的平臺,作為仍在崗位上的我,更要珍惜學習進步的機會,不能停止成長、向前的步伐。在工作中遇到過業務難題和棘手的問題,也曾有過消極氣餒心態,當想起競聘大會上自己曾經的慷慨言辭,曾經的承諾,和大家真誠信任的掌聲,我再次問自己:崗位上的你做到了嗎?!做好了嗎?!做到更好了嗎?!這應該成為我今后工作的“戒尺”,時刻警醒自己。

作為一名鐵道兵的后代,在工作中我不但要成為鐵道兵精神的繼承者,也要成為鐵道兵精神的傳承者,不辱“鐵二代”這三個字,我更要向身邊優秀的黨員、同事學習,當我看見幾乎每天早上都會第一個出現在辦公區樓道里那個消瘦的身影,打掃了半層樓樓道衛生的老黨員張鳳玲時,我告訴自己我怎能不勤快?當我看到已是高工職稱,并有著26年工作經驗可還會虛心向年輕同事請教其他知識的她時,我告訴自己我怎能不學習?當我看見冒著酷暑,親力親為提前去活動現場籌備,確保活動效果的她時,我告訴自己我怎能不敬業?感謝身邊優秀的黨員、同事給了我一個良好的學習氛圍,也將是我今后工作的無限動力!

      (中國鐵建中鐵十五局集團五公司洛陽管理中心 趙桂春 )


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